Angieski u „Słoneczek”

Znalezione obrazy dla zapytania angielski


Hi 🙂

Mam na imię Sylwia i mieszkam  na osiedlu Bajkowym, niedaleko przedszkola,  prowadzę zajęcia ze  „Słoneczkami”.

Obecnie kończę studia podyplomowe z nauczania języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej.

  Od 20 listopada 2018r poznajemy się powoli i  próbujemy znaleźć sobie odpowiedni punkt odniesienia w naszym drugim języku, czyli angielskim 🙂

Nasze zajęcia są nieszablonowe i staram się codziennie wymyślać inne, nowe  zabawy pozwalające na zapamiętanie nowych wyrazów w języku angielskim .

Pierwsze dni były głównie moją obserwacją, co dzieci już znają, a czego nie.

W pierwszym tygodniu czyli w dniach od 20-23 listopada wspólnie przypominaliśmy sobie nazwy owoców i  warzyw.

Od 26 listopada ruszyłam z Programem Pockets 1, który zawiera płytę  CD i odsłuchujemy ją razem na zajęciach, występują w niej dialogi i bardzo krótkie piosenki łatwe do zapamiętania np:

Nagranie 3

Hello.

My name is  (Lisa)

Nagranie 4

Look! A table /A  crayon/A  Paper/ A door

look! A chair.

I can find them  -yey !

Program Pocetets 1 już na pierwszych dialogach uczy posługiwania się typowo angielskimi zwrotami grzecznościowymi, które wykorzystujemy w przedszkolu:

Nagranie 6

May I go to the bathroom, please?  (czy mogę iść do łazienki)

Dzieci dzięki tej metodzie dzieci  opanowały już słownictwo, które staram się z nimi utrwalić wykonując różne polecenia podczas zajęć :

  • crayon (kredka)
  • paper (papier)
  • door (drzwi)
  • chair (krzesło)
  • table (stół)
  • glue (klej)

Dzieci potrafią wykonywać polecenia takie jak np:

put a crayon on the table (połóż kredkę na stole)

trace the circles, draw a circles (pokaż po śladzie koło, namaluj koło)

trace your face:

Dzieci np: na zajęciach rysowały po śladzie  swoją twarz, domalowując oczy niebieską kredką na moje polecenie a czerwoną kredką usta:

Draw eyes with a blue crayon.

Draw mouth with a red crayon.

Dzieci, ku mojemu zdumieniu bardzo szybko zaczęły się orientować  w prostych poleceniach w języku angielskim wypowiadanych całym zdaniem.

Każde zajęcia zaczynają się oczywiście (co jest kontynuacją mojej poprzedniczki) piosenką z serii super simple songs:

Hello, Hello !      https://youtu.be/tVlcKp3bWH8

A kończą piosenką:

Bye, Bye Goodbye   https://youtu.be/PraN5ZoSjiY

Zalecam Państwu korzystanie z  piosenek super simple songs, dzieci je  bardzo  lubią, niektóre z nich znają, np:  The  weels  on the bus go (https://youtu.be/GzrjwOQpAl0)

Każdą piosenkę, którą dzieci uczę staram się w dostępny sposób im wytłumaczyć (znaczenia słów), by wiedziały o czym śpiewają. Wykorzystuję  do tego celu głównie obrazki, gesty i podobne przedmioty. Dzieci najszybciej uczą się obcych języków poprzez ruch, spontanicznie, nie nadwyrężając zbytnio  umysłu. Stąd na zajęciach języka  angielskiego  staram się, by dzieci do wyrażania   słów  używały   ruchu i kojarzenia go z danym wyrażeniem w języku angielskim. Dzięki temu nauczone słowo zapadnie na długo w pamięci, bo już ma jakiś punkt odniesienia (skojarzenie z gestem, ruchem, przedmiotem, czy obrazem itd)

Ucząc się   piosenki „Snowflake” dzieci  trzymały w palcach zrobione przeze mnie śnieżynki („Snowflake”)  z białego papieru, które podczas śpiewania „falling” (upadanie) powoli upadały  „on my nose”, „on my head” (na głowę), „in my hand” (w rękę).

Dzięki tej piosence dzieci i przy okazji z kart obrazkowych  nauczyły się wielu nowych wyrazów związanych ze świętami  Bożego Narodzenia.


Od 06.12.2018r uczymy się nowej piosenki „Merry Christmas”, teks piosenki jest dzieciom tłumaczony, tłumaczę również jakie są zwyczaje w Anglii podczas Świąt Bożego Narodzenia.

Dzieci potrafią przetłumaczyć na polski cała piosenkę,  co ciekawe dla skojarzenia wyrazów „friend” i |”family” wykorzystałam znaki z języka migowego, co dzieci od razu przyswoiły.

 Wasze dzieciaczki są naprawdę zdolne !!!

Serdecznie Was pozdrawiam, do zobaczenia na spotkaniu opłatkowym dnia 18.12.2018 r

Sylwia